У цьому семестрі через деякі експериментаторські підходи на моєму курсі розподіл оцінок виявився нетиповим. Найпопулярніші оцінки «А» та
«Е». Тобто найвища і найнижча (оцінку F ми не беремо до уваги). Всі інші, що посередині, - рідкість. Це відображає поділ аудиторії на два класи: тим кому щось треба і тим кому не треба ніц.
Замість стобальної системи і ще трьох систем, у які
ми (хоч ніхто не знає для чого) конвертуємо стобальну, хіба не краще узаконити
двобальну?
Так як це є в житті. Або так або ні. Або ти навчився,
або йди і вчися ще. Щоб диплом був доказом твоїх вмінь, а не свідченням
змарнованих років.